六年级比的基本性质应用

微课视频第一课时微课视频第二课时同步练习参考答案教学设计教材第4142页，比的基本性质n 教学提示类比得出比的基本性质的过；都是应用比的基本性质，强调比的结果应该是最简整数比教学例3时，可以先让学生尝试应用比的基本性质化简比，再对照约分的方。

比的应用例2人教版六年级上册第四单元比比的应用例2领取方法见文末一教学内容分析本节课教学“比的应用”，主；使学生理解并掌握比的基本性质，并学会应用这个性质化简比2培养学生推理和概括的能力3理清分数的基本性质商不变的性质；重点掌握比例的基本性质，并能应用比例的基本性质解比例难点用比例的基本性质判断两个比成不成比例课件判断两个比能；比的基本性质的试讲逐字稿一导入师同学们，你们都喜欢看名侦探柯南吗？这一天柯南又破案了，某珠宝店发生了一起失窃案。

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